최고의 교수법2 학생을 사로잡는, 최고의 교수법 학생을 사로잡는 교수법 최고의 교수법은 따로 존재하는 것이 아니라 자기에게 맞는 교수법을 개발하기 위해 끊임없이 기울이는 노력, 열정 그 자체, 그리고 그 결과로 만들어진 자기만의 역동적 교수법이다. 최고의 교수법을 갖추려면 가르치는 사람이 자신의 재능과 특성을 파악하여 그에 맞는 교수법을 찾고 만들어가야 한다. 1. 가르침은 꽃을 꺾어 학생들의 가슴에 안겨주는 것이 아니라, 꽃을 뿌리째 아이들의 가슴에 옮겨 심어 열매 맺도록 하는 작업이다. 명나라 홍자성의 [채근담]에서 말하길,"권력으로 얻은 부귀와 명예는 화병 속의 꽃과 같고,재능으로 얻은 부귀와 명예는 화분 속의 꽃과 같으며,덕망으로 얻은 부귀와 명예는 숲 속에 핀 꽃과 같다." (스스로 번성한다) 즉, 학점이나 상벌 등으로 통제하는 가르침은 .. 2024. 10. 15. 가르침에 관하여_최고의 교수법 최고의 교수법_ 2017 박남기 (2010년 초판후 전면보완) 이번 편에는 Part1. 말이 목마르게 하는 법에 대해 소개하도록 하겠습니다. 길이 너무 길어지면 읽는 데 힘들 수 있습니다. 추후 다시 읽어볼 때를 대비하여 파트별로 나눠서 블로그를 작성하려고요. 수업내용을 제공하기 전에 먼저 배울 내용에 대해 학생들이 지적 갈증이나 호기심을 느끼도록 해야 한다. 이것은 교사만이 할 수 있는 일이다. 1. AI가 할 수 없는 것이 바로 배우는 사람의 호기심을 유발하는 것.맹자어머니는 공동묘지 → 시장근처 → 서당근처로 이사했다. 무덤가에서 죽음의 의미, 삶의 본질에 대해 어느 정도 궁금증이 커졌다고 판단되었을 때, 시장 옆으로 이사를 갔다. 그곳의 치열한 삶의 현장, 인간 만상을 보며 삶의 의미에 대해 .. 2024. 10. 14. 이전 1 다음
